25 лютого в ліцеї №12 міста Житомира відбулася презентація нового освітнього простору в рамках реформування старшої профільної школи.
Що саме зміниться та чим тепер ліцей відрізнятиметься від інших, дізнавався Житомир.info.
«Взагалі це все пов’язано з новим законом про освіту. У цьому разі ми говоримо про старшу профільну школу: ліцей перебуває в реформі та пілотуванні вже півтора року, ми – передпілотний заклад. Фактично ми є амбасадорами, або, якщо простіше, обличчям реформи в Житомирській області. Полягає вона в дуже простих речах: дитина приходить у 10 клас, має обрати напрямок, який хоче вивчати, і потім максимально профілізуватися та отримати сучасну освіту. Поки що ми єдині в Житомирі, хто офіційно бере участь у пілоті, відповідно, пропагуємо трирічну освіту.
Це означає, що діти, які цього року закінчують 9 клас, мають можливість спочатку навчатися в закладі три роки, а потім ще три роки на бакалавраті. Тобто для них це буде перший рівень вищої освіти: вони завершують навчання через три роки, мають круту профілізацію, де в них близько 70% становлять вибіркові та профільні предмети, і стають крутими спеціалістами, розвивають Україну», – говорить директор ліцею № 12 міста Житомира ім. С. Ковальчука Олександр Голяченко.
Заклад пропонує учням три профілі навчання: політологія, біотехнології та філологія, яка розподіляється на українську, англійську та східні мови.
«Політологія розподіляється на право, історію та громадянське мистецтво, біотехнології – це може бути поєднання фізики та математики, хімії та біології, а також IT STEM-робототехніки. Ми набираємо цього року десять десятих класів – це 300 дітей. Ми їх наберемо: наразі набрано вже 60%. На даний момент у нас навчається п’ять 10–11 класів, наступного року буде 13», – розповідає директор ліцею № 12 міста Житомира ім. С. Ковальчука Олександр Голяченко.
За словами директора, на обладнання, меблі та проведення ремонтних робіт витратили понад 20 мільйонів гривень.
«В межах реформи старшої профільної школи у нас повністю переоснастили два поверхи. Це відбувалося влітку 2025 року, до кінця грудня ми отримали все обладнання. Відповідно, наші діти вже близько чотирьох місяців навчаються повноцінно в цих сучасних просторах, що дає змогу навчати сучасно.
Обладнання та меблі коштували 14 млн грн, а ремонт приміщень обійшовся в 9 млн грн. Якщо брати співвідношення фінансування, то 10 млн грн – це субвенція, а 14 млн грн – міський бюджет», – каже Олександр Голяченко.
Зокрема, у ліцеї облаштували аудиторію для робототехніки та друку на 3D-принтері.
«Це лабораторія для робототехніки та створення роботів. На, умовно, тих самих румбуках ми створюємо програми та завантажуємо їх на роботів. Тут є набори для пайки: це може бути щось металеве, наприклад дроти, які можна припаювати до плати. Також є Arduino, де просто контакти з’єднуються й запускається програма – все це програмується.
Тут працюють із дрібними механічними елементами. Інша лабораторія – 3D-лабораторія. У 9–10 класах, коли вивчається 3D-моделювання, ми створюємо фігурки, завантажуємо їх у слайсер, він генерує програму для 3D-принтера, а потім ми роздруковуємо та даємо дитині: ось те, що ти створив, можеш торкатися, гратися та подивитися, як це працює», – розповідає вчитель інформатики ліцею № 12 міста Житомира ім. С. Ковальчука Євгеній Шахрай.
Цьогоріч у межах освітньої реформи запроваджено посаду – кар’єрний радник. Заняття з фахівцем відбуватимуться щонайменше один раз на тиждень. Окрім цього, передбачені індивідуальні консультації для учнів.
«Ця посада буде обов’язковою для всіх ліцеїв старшої профільної школи з наступного навчального року. Відповідно, щоб ми увійшли в неї вже підготовленими, її виділили саме цього року, щоб ми могли отримати знання, набути досвід і потім передавати його.Діти в першому семестрі 10 класу зайдуть ще без профілю, тобто він буде однаковим для всіх, щоб вони могли ознайомитися з профілями, які надає заклад, і обрати свою освітню траєкторію. Там є досить великий відсоток предметів, які будуть обиратися дітьми залежно від їхнього профілю. Вони можуть бути як для підсилення профілю, так і з огляду на вподобання дітей.
Наприклад, якщо говоримо про біологію та біотехнологічний профіль, який є в нашому закладі, це може бути щось пов’язане з медициною, фармакологією або навіть із викладанням біології в школах чи ВУЗах, а також багато іншого. Мета кар’єрного радника полягає саме в тому, щоб допомогти дітям згідно з їхніми вподобаннями та здібностями обрати профіль та додаткові предмети за вибором», – говорить кар’єрний радник ліцею № 12 міста Житомира ім. С. Ковальчука Максим Лукаш.
Зазначимо, загалом у Житомирській області чотири ліцеї потрапили у перелік закладів, які почнуть реформу старшої школи вже цього навчального року.
Нагадаємо, 5 січня пресслужба МОН повідомила, що чотири ліцеї Житомирської області потрапили у перелік закладів, які почнуть реформу старшої школи з 1 вересня цього року.
Як повідомляв Житомир.info, 7 листопада 2024 року пресслужба Житомирської міської ради повідомила, що ліцей №12 став одним з 30 амбасадорів реформи старшої школи.
